7 февраля 2024 года компания Rix Inclusive Research провела онлайн-семинар по этике. Семинар провели соисследователи Rix Аджай Чокси, Киран Диллон, Балджит Каур и Рос Вайнберг при поддержке Госии Квятковской, Канчан Керай и Синне Лим.
Инициатива "Большие идеи" началась в 2021 году как серия семинаров, организованных Открытым университетом, Лейпцигским университетом и Университетом Кобленца. В 2023 году к инициативе присоединился Инклюзивный исследовательский институт Рикса. Цель семинаров - обучить самозащитников и исследователей-активистов, чтобы они лучше понимали суть исследований и могли добиваться значимых изменений.
На каждом семинаре рассматривается важная теория (Большая идея) об исследованиях инвалидности. Создавая доступный контент по "Большим идеям", самоадвокаты могут участвовать и обсуждать, как эти идеи соотносятся с жизненным опытом, что позволяет им вести кампанию за изменения.
В рамках этой инициативы Рикс провела семинар по этике. Роуз начала семинар с примера скандала с субпостмастерами в британском почтовом отделении. Это побудило всех задуматься об этике, ценностях, морали и принципах.
Киран рассказала об истории этики и таких ключевых фигурах, как Сократ, греческий философ, который впервые заставил людей задуматься о правильном и неправильном поведении. Более поздние философы, такие как Аристотель и Платон, сосредоточились на том, что значит быть хорошим человеком. Иммануил Кант, деонтолог, верил в правильность действий в соответствии с рядом правил и принципов.
Аджай рассказал о Джереми Бентаме и Джоне Стюарте Милле, которые придерживаются утилитаризма. Утилитаризм - это философия морали; она выступает за действия, которые принесут наибольшую пользу наибольшему числу людей. Именно эта философия наиболее часто используется в современном обществе. Аджай привел пример утилитаризма.
В больничной палате лежат три человека, которым нужна трансплантация, чтобы не умереть. Среди них есть один здоровый человек. Пожертвуете ли вы этим здоровым человеком ради того, чтобы все трое остались живы?
Это привело к интересной и оживленной дискуссии. Все согласились с тем, что эта философия не отвечает потребностям людей с дополнительными потребностями / жизненным опытом. Как маргинальная группа, потребности людей с жизненным опытом не учитываются.
Рос рассказала о роли этики в инклюзивных исследованиях и правилах Комитета по этике исследований. Затем последовала ролевая игра, и присутствующим было предложено стать добровольцами. Последовала оживленная и увлекательная дискуссия с противоположными точками зрения, и стало трудно определить, кто прав, а кто нет. Каждый, в зависимости от своей роли, считал, что его точка зрения правильная. Ролевая игра показала, что бывают ситуации, когда нет правильного или неправильного ответа, и у каждого есть своя точка зрения, основанная на его собственных ценностях, морали и принципах.
Аджай продолжил дискуссию о том, какая ценность важнее, справедливость или правосудие. После некоторого обсуждения группа пришла к выводу, что честность и справедливость взаимосвязаны. Невозможно выбрать, какая ценность важнее, и конкретная ситуация, скорее всего, определит, что стоит на первом месте - честность или справедливость.
Далее соисследователи рассказали о моральных дилеммах, определении правильного образа действий и о том, как это часто бывает трудно сделать.
Этическая дилемма на семинаре
Что бы вы сделали? На дворе 1943 год, пекарь Томаш дает приют еврейской семье. В дверь неожиданно стучат. Он видит офицера в военной форме, стоящего снаружи. Офицер спрашивает, не видел ли он или не слышал ли чего-нибудь необычного в этом районе, особенно касающегося скрывающихся беженцев или врагов государства.
Этические соображения - что Томас ценит больше, свой моральный долг по защите невинных или безопасность собственной семьи?
Этика - это о правильном и неправильном, о нашем поведении и выборе, который мы делаем. Существуют этические правила, которым мы должны следовать, но даже в этом случае бывает нелегко понять, что правильно, а что нет.
Наличие свода правил и прав человека помогает защитить нас и направить на то, чтобы включить в жизнь каждого и внести свой вклад в создание справедливого общества.
Соисследователи взяли на себя ведущую роль в представлении и взаимодействии с участниками. Наряду с обсуждением абстрактных этических концепций докладчики делились личными анекдотами и мнениями, чтобы связать абстрактные идеи с реальной жизнью.
Доступность и инклюзивность
Центральное место в этом семинаре занимал акцент на инклюзивности и доступности, что делало сложные теории доступными и давало возможность для рефлексивных обсуждений. Разбивка этических теорий на легко усваиваемые части и включение интерактивных элементов, таких как изучение конкретных примеров и использование ролевых игр, обеспечили активное участие на протяжении всего семинара. Наши соисследователи смогли продемонстрировать свои исследования и понимание в ходе дискуссий, опираясь на свой личный жизненный опыт для изучения этических дилемм.
С помощью этой сессии мы надеемся создать инклюзивный ландшафт, где люди с жизненным опытом инвалидности демонстрируют свои навыки и вносят вклад в содержательный дискурс академических исследований.
Авторы: Синн Лим, Канчан Керай