2024-yil dekabr oyida men ajoyib Wiki ustamiz Ajay va o‘rganishdagi farqlar va qiyinchiliklarni boshidan kechirgan uch talaba bilan Misrning Luksor shahriga sayohat qilish sharafiga muyassar bo‘ldim. Bizning vazifamiz Sharqiy London universitetini Misr Ta'lim vazirligi tomonidan tashkil etilgan nogironlik bo'yicha xabardorlik simpoziumida vakillik qilish edi.
Ushbu simpozium fikr almashish, ilg‘or tajribalarni almashish va kengroq qamrab olish yo‘lida ishlash uchun butun dunyo universitetlari vakillarini birlashtirdi.
Bizning ishtirokimizdan asosiy maqsad inklyuziyaga RIX yondashuvi haqida xabardorlikni oshirish va bizning usullarimiz jahon miqyosida oliy ta’lim tizimlaridagi o‘zgarishlarga qanday ilhom berishi mumkinligini o‘rganish edi. Men asosiy ma'ruza o'qish sharafiga muyassar bo'ldim, To'siqlar va yechimlar: Inklyuzivlik uchun ta'limni o'zgartirish, bu RIX Wiki, bizning multimedia targ'ibot yondashuvimiz, shaxsga asoslangan amaliyot va hamkorlikdagi hamkorlik kabi mavjud vositalar va texnologiyalarning muhimligini ta'kidladi. Ma'ruzamda men nogironlarning ovozini kuchaytirish uchun multimedia targ'iboti va mavjud texnologiyalarning kuchini ta'kidladim. Men, shuningdek, ko'proq inklyuziv muhit yaratish zarurati va barcha uchun yanada adolatli kelajak yaratish uchun tarmoqlararo hamkorlik zarurligini muhokama qildim.
Ushbu taqdimot nogironlik bo'yicha xabardorlik oyligiga to'g'ri keldi, bu davr inklyuzivlikni rivojlantirish bo'yicha fikr yuritish va harakatlarga bag'ishlangan. Ushbu muhim voqea davomida tajribamiz bilan bo'lishish bizga Misr Ta'lim vazirligi va boshqa universitetlar bilan muloqotni boshlash uchun ajoyib imkoniyat berdi. Birgalikda biz RIX yondashuvini jamiyatning barcha a'zolari uchun ko'proq imkoniyatlarni ta'minlab, ularning oliy ta'lim tizimlariga qanday mustahkamroq kiritish mumkinligini o'rganib chiqdik.
Konferentsiyadan tashqari sayohat bizning guruhimizga boy madaniy tajriba taqdim etdi. Talabalar Luksorning eng ko‘zga ko‘ringan tarixiy joylariga, jumladan hayajonli Karnak ibodatxonasi, Luksor ibodatxonasi va Shohlar vodiysiga tashrif buyurish imkoniga ega bo‘ldilar. Ko'pchilik uchun bu kashfiyot, o'sish va o'z-o'zini aks ettirish sayohati edi.
Guruh har kimning to'liq ishtirok etishi va ushbu tajribadan maksimal darajada foydalanishini ta'minlab, turli qiyinchiliklar orqali bir-birini qo'llab-quvvatladi. Jamoaviy ish va o'zaro dalda har bir shaxsga qanday qilib to'siqlarni yengib o'tish va muvaffaqiyatga erishish uchun kuch berishini ko'rish juda yoqimli edi.
Talabalar sayohat ular uchun nimani anglatishi haqida o‘z fikrlari bilan o‘rtoqlashdilar
“"Bu mening singlimsiz birinchi sayohatim edi. Menga bu juda yoqdi" Ester
“"Men ushbu sayohatning bir qismi bo'lish imkoniyatiga ega bo'lganimdan juda xursandman. Bu ajoyib edi!" Adrianne
“"Men uchun bu hayotni o'zgartiruvchi tajriba. Men qilgan ishimni qila olaman deb hech o'ylamagan edim. Sayohat o'zimga bo'lgan ishonchni oshirdi va yana o'zimga yoqadigan narsalarni qilishimga ilhomlantirdi". Ayo
Ushbu tashrif Misr Ta'lim vazirligi bilan qiziqarli hamkorlikning boshlanishi bo'ldi va inklyuziv amaliyotlar ta'limni qanday o'zgartirishi haqida munozaralar uchun eshiklarni ochdi. Biz RIX yondashuvini baham ko'rganimizdan va kelajakdagi hamkorlik uchun urug'larni ekganimizdan faxrlanamiz. Safar, shuningdek, inklyuzivlik nafaqat maqsad, balki madaniy almashinuv, o'zaro ta'lim va tenglik uchun umumiy majburiyat bilan boyitilgan sayohat ekanligiga ishonchimizni yana bir bor tasdiqladi.
Ushbu ajoyib tajriba haqida fikr yuritar ekanmiz, biz ushbu munosabatlarni mustahkamlashni va hech kim ortda qolmasligini ta'minlab, barcha uchun imkoniyatlar yaratishda davom etishni intiqlik bilan kutamiz.
Gosia Kwiatkowska, dotsent, RIX direktori