Angliyada mahalliy hokimiyat vasiylik ostidagi bolalarga qarashli bolalar (LAC) deb ta'riflanadi. Bu yoshlar ba'zan zaif, ularga erishish qiyin va ta'lim tizimida va kengroq jamiyatda ortda qolishi mumkin. Ko'p jihatdan - ularning ovozlari osongina eshitilmaydi. Ular mahalliy hokimiyat darajasida "Virtual maktab rahbari" tomonidan nazorat qilinadi. Bu mahalliy hokimiyatda bolalar va yoshlarning o'z salohiyatini ro'yobga chiqarish uchun barcha imkoniyatlarga ega bo'lishiga ishonch hosil qilish uchun mas'ul va mas'ul bo'lgan mahalliy hokimiyat xodimi.

Guruh sifatida qaramaydigan bolalar bilan solishtirganda ta'lim darajasida "bo'shliq" saqlanib qolmoqda. Misol uchun, atigi 15% LAC (Nottingemshire) KS2 (7-11 yoshdagi kichik maktab) oxirida kutilgan standartlarga erishdi. Bu kutilgan natijalarga erishgan 55% umumiy ingliz maktab aholisi bilan solishtiriladi (https://assets.publishing.service.gov.uk/government 2016). Bunday muhim bo'shliq bilan Nottingemshir okrugi kengashi mahalliy hokimiyat xizmatidagi o'quvchilar uchun rasmni yaxshilash uchun ulkan qo'llab-quvvatlash va qiyinchilik dasturini boshladi.

Bolalar, uy (o'quvchilarni tarbiyalovchi/o'quvchilarga g'amxo'rlik qiluvchi kattalar) va maktab bilan hamkorlikda ishlaydigan Bolalarga qarashli bolalarga o'rganish va ishonchni mustahkamlashning ko'p sensorli dasturi orqali ularning savodxonligini "kuchaytirish" imkoniyati taklif qilindi.

Dastur Nottingemshir okrugi kengashi uchun doktor Petula Bxojvani va Kreyg Uilki tomonidan puxta tanlangan adabiyotlar, dasturiy ta'minot va planshetlar uchun ilovalar hamda qo'g'irchoqlar va rekvizitlar kabi resurslar orqali bolalarni rag'batlantirish, jalb qilish va ishonchini mustahkamlash uchun ishlab chiqilgan. Maqsad savodxonlik natijalarini yaxshilash va "bo'shliqni yopish" uchun gapirish va tinglash ko'nikmalarini oshirish edi.

Bu ishning kaliti dalillarni qo'lga kiritish va taraqqiyotni namoyish etish qobiliyati edi. Bxojvani va Uilki aralashuv davomidagi taraqqiyotni kuzatish va kuzatish uchun Rix EasySurvey-dan foydalangan. EasySurvey – foydalanish uchun qulay va bolalar uchun qiziqarli boʻlgan onlayn soʻrov vositasidir... Faoliyat oldidan va keyin maʼlumotlarni oʻlchash aralashuvni shakllantirish va rivojlantirishga yordam berdi va bolalarning savodxonlik koʻnikmalariga boʻlgan ishonchi, xulq-atvori va faolligidagi ijobiy oʻzgarishlarni koʻrsatish orqali ishning afzalliklarini isbotladi. Rix EasySurvey ham summativ, ham formativ baholashni qo'llab-quvvatladi.

Ishonchli muloqotchi bo'lishning markaziy o'rni "auditoriya" tushunchasidir. Rix Wikis bolalarning loyiha davomida yaratgan ishlarini namoyish qilish uchun ishlatilgan. Rix Wikis oddiy, qurish oson veb-saytlar boʻlib, bolalar va ularning oilalari oʻzlarining savodxonlik yutuqlari haqidagi rasmlar, videolar va matnlarni toʻplash uchun raqamli “scrapbook” sifatida foydalanadilar. Oddiy xavfsiz almashish vositasi orqali bolalar va ularning ota-onalari ushbu ish ko'rgazmalarini maktab, oila va do'stlar bilan baham ko'rishdi. Rix Wikis mukammal vositadir - savodxonlik matndan ko'ra ko'proq ma'no va ma'no yaratish bilan bog'liq. Bu o'zingizni eshitish va tushunish haqida.

Loyiha natijalari KS2 Nottingemshire LAC natijalariga (aralashuvdan oldingi) 2016 yilda 15% dan 2017 yilda 30% gacha (aralashuvdan keyingi) o'z hissasini qo'shdi. Hali ham bo'shliq mavjud bo'lsa-da - ishlashning o'sishi shubhasiz edi va Rix dasturiy ta'minoti bolalarga berilgan kitoblar va manbalarni qo'llab-quvvatlovchi raqamli komponent edi.
Rix dasturiy ta'minoti, xususan:

• Foydalanish qulayligi va foydalanish qulayligi.
• Yaxshi qiymat, past narx, yuqori ta'sir.
• Bolalarni yaxshiroq tushunishga imkon berish.
• Bolalarni yaxshiroq tushunishga imkon berish.
• Bolalarga g'ururlangan narsalarni baham ko'rish va ko'rsatish uchun xavfsiz joy berish.
• Foydalanish uchun qiziqarli va motivatsion bo'lish.
• Wiki veb-saytlarining onlayn tabiati orqali uy va maktab o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatish.

Loyihaning tadqiqoti va natijalari, jumladan Rix EasySurvey va Rix Wikis-dan foydalanish haqidagi tafsilotlar kitobda hujjatlashtirilgan; Buyuk Britaniya Savodxonlik Assotsiatsiyasi tomonidan nashr etilgan Power-Up Literacy. UKLA, 9 Nyuark ko'chasi, Lester, LE1 5SN. Kitobda maktablarga aralashuv elementlarini o'zlari takrorlash imkonini beradigan resurslar, yo'l-yo'riq va yordam mavjud. ISBN: 978 1 910543 88 7. www.ukla.org

Rix Wiki-ning o'zingiz va talabalaringiz uchun afzalliklarini his qilish uchun Rix Wiki-ni sotib olishingiz mumkin bu yerga bosing

Ishtirok eting! Biz, ayniqsa, virtual maktab rahbarlari va bolalarga qarashli bo'lish uchun mas'ul bo'lgan shaxslarning doimiy izlanishlarimiz va dasturiy ta'minot ishlanmalarimizni qo'llab-quvvatlashlarini eshitishdan manfaatdormiz. Biz bilan bog'laning: rixadmin@uel.ac.uk