Muallif: rix-admin

Rix Research & Media kompaniyasida Ajay Choksini ko'p tabriklaymiz, u Yevropa kompyuter haydovchilik guvohnomasi (ECDL) ko'nikmalarini sertifikatlash dasturidan yuqori ball bilan o'tgan.

Ajay Rixda texnik yordamchi va Wiki Master sifatida ishlaydi va jamoaning bebaho a'zosi hisoblanadi. Rix Knowledge Dock-da joylashgan bo'lib, o'rganish imkoniyati cheklangan odamlarning hayotini yaxshilash uchun yangi media texnologiyalarini o'rganish va rivojlantirishga ixtisoslashgan. Ajayning o'zi bilan muloqot qilishda qiyinchiliklar bor, bu uning yutug'ini yanada ajoyib qiladi.

Uning ECDL bo'yicha olgan ballari juda ta'sirli bo'lib, o'rtacha ball 83% dan yuqori bo'ldi va komponentlar uchun ball:

• Powerpoint - 86%
• Microsoft Office - 80%
• Excel - 80%
• Ma'lumotlar bazasiga kirish - 91%
• Loyiha boshqaruvi - 79%

ECDL sertifikati yuqori tan olingan malaka hisoblanadi va 125 dan ortiq mamlakatlarda eng tez o'sib borayotgan IT foydalanuvchi malakasi bo'lib, ko'plab Buyuk Britaniya kompaniyalari ECDLni majburiy talab sifatida belgilaydilar.

Rix Research & Media kompaniyasida hamma Ajay bilan faxrlanadi. Gosia Kwiatkowska, tadqiqot markazi menejeri:

"Ajay shu yilning boshida o'zining doimiy xodimlarni rivojlantirish bo'yicha sa'y-harakatlari doirasida ECDL kursini yakunlashni o'z oldiga maqsad qilib qo'ydi. U juda qattiq mehnat qildi va UEL ECDL jamoasining ajoyib yordami bilan u maqsadiga erisha oldi. Biz u va uning yutug'i bilan juda faxrlanamiz ".

Ajay o'z sertifikatini chorshanba kuni Stratforddagi UELning Buyuk zalida bo'lib o'tgan taqdimotda UEL vitse-kansleri, professor Jon Joughindan oldi.

Ajay dedi:

"Men ECDL kursidagi natijalarimdan juda xursandman. Prorektorimizdan sertifikat olganimda juda hayajonlandim. Men o'zim bilan juda faxrlanaman"

Ushbu bepul vebinarda joyingizni ro'yxatdan o'tkazing bu yerga bosing!

• Ishtirok etgan barcha talabalar o'zlarining Wiki-larini EHC yig'ilishlarida va yillik sharhlarda taqdim etib, faolroq bo'lishdi.
• O'quvchilar o'z-o'zini hurmat qilishlari va qiyin vaziyatlardan yaxshiroq chiqish qobiliyatini namoyon qilmoqdalar

Royal Free Hospital Bolalar maktabi (RFHCS) 5 yoshdan 16 yoshgacha boʻlgan oʻquvchilar uchun maxsus jamoat maktabidir. U Royal Free Hospitalda statsionar boʻlgan barcha bolalar va statsionar boʻlmagan, lekin tibbiy yoki ruhiy salomatlik xizmatlaridan yordam olayotgan va har kuni maktabga borishdan foyda koʻrishi mumkin boʻlgan ayrim bolalar uchun yuqori sifatli taʼlimni taklif etadi. Maktab ko'p tarmoqli asosda ishlaydi; maslahatchi shifokorlar, ruhiy salomatlik bo'yicha mutaxassislar, fizioterapevtlar, nutq terapevtlari va boshqa agentliklar kabi bir qator mutaxassislar bilan yaqindan hamkorlik qilish.

Maktab direktori Aleks Yeyts 2104-yil sentabr oyida maktab o‘quvchilari va xodimlariga Multimedia Advocacy va Rix Wikisni taqdim etdi. Natijalar juda ijobiy bo‘ldi. Aleks aytadi:

“"Multimedia targ'iboti - bu bolalar va yoshlarning, ayniqsa, bir qator sohalarda ko'plab mutaxassislar jalb qilingan holda, ommaviy axborot vositalaridan foydalanishning haqiqatan ham samarali usuli.”

Keys tadqiqoti

Maqsad

Ushbu rivojlanish ishini amalga oshirishga qanday sabablar bor edi?

• Samarali chorvachilikni rejalashtirish va yangi Amaliyot kodeksiga javoban va CYP ovoziga e'tiborni rejalashtirish markaziga qo'yish bo'yicha UEL tadqiqotiga asoslanadi.
• Shuningdek, ta'lim, sog'liqni saqlash va g'amxo'rlikni rejalashtirishga o'z yondashuvimizni kodlashtirish va takomillashtirish zarurati paydo bo'ldi.

Talabalarning bilimini qanday yaxshilashni maqsad qilgan edingiz?

• Akademik maqsadlarga ham, shaxsiy rivojlanish bilan bog'liq bo'lganlarga ham aniqroq egalik hissi.
• Bu talabaga o'z hayoti ustidan ko'proq kuch/nazorat beradi, masalan, ular o'z xohishlariga ko'ra tanlov qiladilar.
• Bu har bir shaxsni qo'llab-quvvatlaydigan har bir kishini davrada ushlab turishning ajoyib usuli, lekin eng muhimi, individual bolani o'z rejalarining markaziga qo'yish.
• U fikrlashni tartibga solish, xotiralarni mustahkamlash, afzalliklar va nuqtai nazarlarni bildirish uchun raqamli fotografiya/audio va videodan foydalanadi.

Belgilangan maqsadli o'quvchilar kimlar edi?

• Bu erda maqsad RFHCS Day School - odatda katta ko'p agentlik guruhlari tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan jiddiy tibbiy va ruhiy salomatlik muammolari bilan ambulatoriyaga murojaat qilish. Ammo yondashuv har qanday pastoral kontekstda qo'llanilishi mumkin.

Muvaffaqiyat mezonlaringiz qanday edi?

• Yaxshilangan davomat.
• Bola atrofidagi ko'p agentlik jamoalarining faolligi yaxshilandi.
• O'quvchilar tegishli SMART maqsadlariga erishmoqda.
• Jarayon bilan shug'ullanadigan ota-onalar / vasiylar va boshqa mutaxassislar.

O'quv dasturining qaysi sohasiga ta'sir qilmoqchi edingiz?

• Hammasi, shu jumladan 16-dan keyingi shaxslar uchun aniq natijalar

Metodologiya

Siz nima qildingiz - qanday o'qitish usullaridan foydalandingiz?

• Ikki maktab "chempioni" 12 haftalik mashg'ulot dasturini o'tkazdi, so'ngra yoshlar bilan guruh mashg'ulotlarini olib bordi.
• Maktab onlayn "Wiki saytlari" dan foydalangan. Vikilar oddiy va foydalanish mumkin, shaxsiy va xavfsiz yaratish oson shaxsiy veb-saytlardir. Ulardan shaxsning ovozi, ko'nikmalari, intilishlari va ehtiyojlarini aks ettirish uchun rasmlar, so'zlar, video va tovushlardan foydalanadigan multimedia shaxsga yo'naltirilgan rejalarni yaratish uchun foydalanish mumkin. Wikis ota-onalar, o'qituvchilar va mutaxassislar o'rtasidagi haqiqiy hamkorlikni osonlashtirib, shaxslar va oilalarga rejalashtirish jarayoniga egalik qiladi.

Qanday maxsus o'quv resurslaridan foydalangansiz?

• Onlayn "Wiki-saytlar" o'quvchilarga shaxsiy ehtiyojlariga qarab o'z portfelini turli yo'llar bilan yaratishga imkon berdi, masalan: o'quv rejasi, shaxsga yo'naltirilgan reja, sog'liqni saqlash bo'yicha harakatlar rejasi, yordam rejasi yoki yutuqlar rekordi.

Qaysi CPD tajribalari, materiallari, tadqiqotlari va tajribalariga tayandingiz?

• Rix Research & Media - Sharqiy London universitetida joylashgan tadqiqot va ishlanmalar markazi.
• Uning tajribasi IT va yangi media-texnologiyalarni o'rganish imkoniyati cheklangan jamiyatga va undan tashqariga haqiqiy foyda keltirishida. Rix qariyb o'n yil davomida ta'lim va parvarish bo'yicha mutaxassislarga Multimedia Advocacy o'quv kurslarini o'tkazib keladi va Buyuk Britaniyadagi asosiy ta'lim, sog'liqni saqlash va xizmat ko'rsatuvchi provayderlar bilan ularga xizmatlarini yaxshilashga yordam berish uchun ishladi.
• RFHCS da biz, ayniqsa, qo'llab-quvvatlash doiralariga e'tibor qaratdik, ikki bosqich, birinchi navbatda, inson hayotidagi mavjud odamlarni aniqlash uchun Aloqa doirasi vositasi bilan ishlashga asoslangan. Ikkinchi bosqich - mavjud munosabatlar doirasiga asoslanish, kamchiliklarni aniqlash va yangi aloqalar o'rnatish yo'llarini va qo'llab-quvvatlashning yanada samarali strategiyalarini faol ravishda topish.

Natijalar va ta'sir

O'quvchilarning bilim olishiga qanday ta'sir ko'rsatdi?

• IT ko'nikmalarini va o'ziga ishonchni rivojlantiradi
• Natijalarni yaxshilashga yo'naltirilgan yanada samarali qo'llab-quvvatlash tarmog'ini yaratadi
• Intilish, o'rganish va erishish uchun yaxshilangan imkoniyatlar.

O'quvchilarning o'qishiga ta'sirini tasdiqlovchi dalillar

• LAMS hisobotlari (O'zimga va maktabga qarash)
• ECM profili maʼlumotlari
• O'quvchi profili
• 11-yil natijalari

Ta'limga qanday ta'sir ko'rsatdi?

• Ko'proq shaffof, bolalarga yo'naltirilgan amaliyot.

Ta'limga ta'sir qilishning dalillari

• LSA'lar ularga shaxsiy va professional yordam beradigan texnik ko'nikmalar va ishonchni rivojlantirdilar.

Maktab tashkiloti va rahbariyatiga qanday ta'sir ko'rsatdi?
Xodimlar uchun natijalar:

• SEN sinfida IT va yordamchi texnologiyalar uchun ilovalar haqida kengroq bilimga ega bo'ling
• Shaxsga yo'naltirilgan yondashuvlar va ularni amaliyotda qanday qo'llash haqida yangi tushunchaga ega bo'ling
• O'tish tartibi yanada mustahkamroq

Maktab tashkiloti va rahbariyatiga ta'sir ko'rsatuvchi dalillar

• SEND siyosati va yangi qonunchilik/islohotlar va Brayan Lambning hisobotiga juda mos keladi
• Milliy siyosat maqsadlari va islohotlar bilan bog'liq bo'lgan kadrlar malakasini oshirish
• Xizmatlaringizni eng yangi usul va yondashuvlar bilan ishlab chiqadi
• Ma'noli o'rganish va qoniqarli shaxsiy rivojlanish bilan xodimlarni ushlab turishni yaxshilaydi

Amaliyot almashish

Agar boshqa shaxs yoki maktab bu ishni takrorlashga urinayotgan bo'lsa, qaerdan boshlash kerak?

Rix Research & Media Coordinator bilan rixadmin@uel.ac.uk yoki 0208 223 7561 raqamiga murojaat qiling.

Qanday asosiy elementlarni kiritish kerak?

Multimedia targʻiboti boʻyicha Rix Wiki Builders onlayn kursini oʻtash uchun maktab chempionlarini tayinlang.

Valdo Roeg - CNWL tengdoshlarini tiklash bo'yicha murabbiy va Salomatlik va farovonlik rejasi muallifi. Ikki yil oldin u multimediani o'z-o'zini himoya qilish shakli sifatida ishonchga kiritishga intilayotgan pilot loyihaning bir qismi bo'lishga taklif qilindi.

"Men xizmatlardan 30 yildan beri foydalanaman va o‘z ovozing yo‘qdek his qilish qanday ekanligini bilaman”. deydi u “Lekin menga Wiki-ni birinchi marta ko'rsatishganda, men uni darhol ajoyib vosita sifatida ko'rdim bu men kabi shaxslarni himoya qilishda yordam berish uchun ishlatilishi mumkin.

Wiki tiklanish kollejiga kiritilganidan beri Valdo Rix bilan birgalikda Salomatlik va farovonlik rejasini Wiki yaratishda ishladi.

“Men uzoq vaqtdan beri filmlarda ishlaganman va hikoya qilishni yaxshi ko'raman, tasvirlarni yaxshi ko'raman va men ular bizning ehtiyojlarimizni, sevgilarimizni va boshqalarni etkazishning ajoyib usuli deb o'ylayman bizning istaklarimiz. Shunday qilib, unga tabiiy mos keladigan vositani topish juda hayajonli.

Valdoning o'zi o'zining Wiki Sog'liqni saqlash va farovonlik rejasini ishlab chiqdi va Wiki-ning media jihatini juda yaxshi ko'radi.

"Biz fotosuratlardan hayotimizdagi muhim lahzalarni suratga olish va nafaqat o'sha lahzalar, balki biz uchun muhim bo'lgan narsalar bilan bog'lanish uchun foydalanamiz. Wiki-ning ushbu elementi juda katta rol o'ynadi. ma'lum darajada yo'qolgan o'z qadr-qimmatimni qayta kashf etishimda ishtirok etdim."

Qog'oz rejasidan farqli o'laroq, Wiki muhim elementni o'zgartiradi: salbiydan ijobiy tomonga e'tibor.

"Bu har doim salbiyga e'tibor qaratishdan ko'ra, insonning kuchli tomonlarini nishonlash uchun haqiqatan ham ajoyib vositadir. ruhiy salomatlik xizmatlarida katta qiymat"

- deydi Valdo. U buni shunday tasvirlaydi "Muhokama uchun ajoyib vosita." Salomatlik va farovonlik rejasi Wiki-dan foydalanish butunlay ixtiyoriy va shaxsga tegishli.

"Ba'zi odamlar texnologiya bilan shug'ullanmaslikni afzal ko'rishadi va ular o'z rejalarini xohlagancha yaratishlari mumkin, ammo Shuningdek, Wiki-ni ushbu yangi multimedia vositasi orqali ilgari ega bo'lmagan ovozga ega bo'lishning ajoyib usuli deb topadigan odamlar ham bo'ladi.

Wiki-ni o'ylaydiganlarning eng katta tashvishlaridan biri texnologiyadir. "Men kompyuter muhojiriman" Valdo o'zining texnologik qobiliyatlari haqida gapiradi "Va bunga ko'nikish uchun biroz vaqt kerak bo'ldi" lekin bu kichik muvaffaqiyatsizlik, uni yengib o'tish butunlay yangi dunyoga eshiklarni ochishi mumkin.

“Biz qanday muloqot qilayotganimiz, qanday qilib biz Endi dunyoni ushbu texnologik mexanizmlar orqali tushunish. Bugungi kunda hech kim mobil telefonsiz yurmaydi va ko'plab ijtimoiy tarmoqlardan chetlashtirilgan odamlarga nihoyat ushbu ijtimoiy tarmoqning bir qismi bo'lish, Wiki orqali yordam topish imkoniyatini berish juda katta farq qiladi. Biz texnologiya va telefonlardan o‘zimizning kengaytmamiz sifatida foydalanamiz va o‘ylaymanki, Wiki ijtimoiy aloqadan chetda qolgan odamlarni o‘z ichiga olishi va ularga o‘z ovozini berish uchun ajoyib imkoniyatdir”.

Valdo Wiki-ni ruhiy salomatlik xizmatlariga olib kelganidan xursand va buni a

"Keng koʻlamli foydalanish imkoniyatlariga ega universal vosita. Wiki odamlar qila oladigan va qila olmaydigan narsalar chegaralarini kengaytirmoqda. U odamlarni oʻz gʻamxoʻrligiga jalb qilish va oʻzlari va ularning ehtiyojlarini himoya qilish chegaralarini kengaytirmoqda. Biz bu chegaralarni kengaytirishimiz, yanada qamrab oluvchi boʻlishimiz kerak va Wikilar ana shunday vositadir”.

Rix Wiki-ning boshqa foydalanuvchilari haqidagi misollarni ko'rish uchun, iltimos bu yerni bosing.

Tower loyihasi jamiyatga asoslangan ixtiyoriy sektor tashkiloti va o'rganishda nuqsoni bo'lgan bolalar va kattalar uchun etakchi xizmat ko'rsatuvchi provayderdir, sensorli nogironlik, autizm, jismoniy nogironlik yoki sog'liq bilan bog'liq muammolar.

Uning mukofotga sazovor bo'lgan Job Enterprise and Training Service (JETS) Sharqiy Londondagi nogironlar va uzoq muddatli sog'lig'i bo'lgan odamlar uchun mutaxassislar tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan bandlik xizmatlarini ko'rsatuvchi yetakchi provayder hisoblanadi.

JETS uchun trening va rivojlanish menejeri Skott Kennedi oʻzi ishlayotgan yoshlarga oʻz ish tajribasi, koʻnikma va qobiliyatlarini namoyish etish imkonini berish uchun Multimedia Advocacy yondashuvidan va Rix Wikis’dan foydalanmoqda.

U dedi:, “"Wikis yoshlar o'zlarining ish muhitida o'z ko'nikmalarini qanday qo'llayotganliklarini aniq ko'rsatadigan rasm va videokliplar bilan onlayn, yuqori vizual CV ishlab chiqishlari mumkinligini anglatadi. Shuningdek, ular o'zlarining barcha yutuqlari haqida eng so'nggi rekordni taqdim etishlari mumkin."”

“"Bo'lajak ish beruvchi yoshni bir necha daqiqada bilib oladi, uning nimaga qodirligini va iste'dodi qayerda ekanligini tezda ko'radi".”

JETS hozirda Xakni kolleji bilan yangi loyihada ishtirok etib, 10 ga yaqin yoshlarga to‘rt oy davomida uch xil sharoitda muayyan ish tajribasiga ega bo‘lishga yordam beradi. Ular Stratforddagi Olimpiya bog'ida ishlaydilar, Spitalfields bozorida Pasxa bozorini o'rnatadilar va jamoat transporti vositalariga valet xizmati ko'rsatadigan ijtimoiy korxonada qolib ketish uchun yenglarini shimashadi.

To'rt oyning oxirida har bir yoshga mijozlarga xizmat ko'rsatish, ish tajribasi va valeting malakasi bo'yicha uchta kirish darajasi 3 Gateway malakasi beriladi.

Yoshlar o'zlarining tajriba va ko'nikmalarini har qadamda, fotosuratlar va filmlar orqali yozib olishadi, o'zlarining yutuqlari va o'rganishlarini ko'rsatish uchun o'zlarining Wiki'larini yangilaydilar.

Shuningdek, biz ularni to'rt oy davomida kuzatib boramiz, ular qanday harakat qilishlarini ko'ramiz va yutuqlarini nishonlaymiz. Ularning taraqqiyoti haqida muntazam yangilanishlarni shu yerda olishingiz mumkin bo‘ladi.

Yangilanish - 17/03/2016

Guruh Stratforddagi Our Parklife bilan ishlagan birinchi loyihasini endigina yakunladi va taqdirlash marosimida sertifikatlarini olishdan xursand bo'ldi.

Graham Smithers, Tower Project, Job Enterprise and Training Service (JETS) xizmatlar bo'limi boshlig'i:

 "Biz bizning Parklife kompaniyasiga London sharqida alohida ta'limga muhtoj yoshlarga ko'rsatgan yordami uchun minnatdorchilik bildirmoqchimiz, bor-yo'g'i 7% to'lanadigan ish bilan ta'minlangan va bu kabi sxemalar o'rganishda nogironligi bo'lgan ko'proq yoshlarning kelajakda Olimpiya bog'ida yoki shunga o'xshash fikrlash muassasalarida haq to'lanadigan ishga joylashishini ta'minlash uchun uzoq yo'lni bosib o'tadi.”

Bizning Parklife bosh menejeri Rowan Longhurst shunday dedi:

 “"Tower loyihasi talabalarining Parkdagi chempion ko'ngillilar jamoasiga qo'shilishlari ajoyib bo'ldi. Biz mahalliy yoshlarga turli rollarda ko'ngillilik qilish orqali bog'ning yuzi bo'lish imkoniyatini taqdim etishga intilamiz - bu mijozlarga xizmat ko'rsatish, tadbirlarni qo'llab-quvvatlash yoki park maydonlariga yordam berish. Ular biz bilan birga o'rgangan ko'nikmalari parklarda barcha imkoniyatlarni ochishi mumkin. vaqt.”

Bizning Parklife - bu Jamoatchilik manfaati bo'yicha kompaniya (CIC) bo'lib, uning vazifasi mahalliy aholini ish bilan ta'minlash, o'qitish va ko'ngillilik imkoniyatlarini taqdim etish orqali Qirolicha Yelizaveta Olimpiya bog'i bilan bog'lashdir.

Yuqoridan chapdan o'ngga.

Layla Konvey – London Legacy Development Corporation; Qodir Yilmaz (19); Muhammad Miraj (19); Shon Xoffman (19); Pierjiorjio Karrus – Xakni jamoat kolleji; Luis Pay (23); Skott Kennedi - Tower loyihasi; Stiven Jekson - Parkdagi hayotimiz

Pastdan chapdan o'ngga.

Maykl Xogart (18); Metyu Trew (21); Terrance Frank (20); Arran Grem (19)

Asosiy fakt

‘Milliy audit idorasining 2011-yil noyabr oyida chop etilgan “16-25 yoshdagi yoshlar uchun maxsus ta’lim ustidan nazorat” hisobotida ta’kidlanishicha, o’qishda nuqsoni bo‘lgan bir kishini ishga joylashtirishda qo‘llab-quvvatlash, ularning mustaqilligi va o‘zini o‘zi qadrlashini oshirishdan tashqari, ushbu shaxsning daromadini 55-95 foizga oshirishi mumkin.’

Biz 4 yoshdan 19 yoshgacha bo‘lgan turli xil nogironlik va murakkab ehtiyojlarga ega bolalari bor, ularning barchasida EHCP bor yoki EHCP jarayonida bo‘lgan va ularning barchasi EHCP jarayonida farzandining fikri so‘ralmaganligini tasdiqlagan bir guruh ota-onalar bilan ishlamoqdamiz.

Faqat bitta ota-ona farzandining yillik ko'rib chiqishga taklif qilinganligini tasdiqladi (va ikki daqiqa turdi); ko'pchilik uchun ularning farzandi hech qachon taklif qilinmagan.

Biz Multimedia Advocacy yondashuvi va Rix Wiki vositasi EHCP jarayonida ularning tajribasi va ishtirokini qanday yaxshilashi mumkinligini o'rganmoqchi edik. Natijalar juda qiziqarli bo'ldi.

Yillik sharhlar

Aksariyat ota-onalar farzandi/YP endi Wiki-dan foydalanib Yillik ko'rib chiqishda qatnashishi va o'z hissasini qo'shishi mumkin deb hisoblashgan. Ulardan biri o'g'lining birinchi marta yillik EHCP sharhida qatnashishi va qatnashishi mumkinligini tasdiqladi.

Professionallar bilan hamkorlik va muloqot

Ota-onalar farzandi/YP bilan ishlaydigan mutaxassislarning Wiki-ga video kiritish imkoniyatini juda mamnuniyat bilan qabul qiladilar; Ularning barchasi Wiki-ga ega bo'lish orqali o'z farzandlarining/YPning EHCP ni birlashtirilgan tarzda yaxshiroq muvofiqlashtirish mumkinligini his qilishdi. Masalan, bitta bolaning pediatri o'rta maktabga o'tishda yordam berish uchun Wiki-da tibbiy ma'lumot berdi.

Barcha ota-onalar farzandi/YP muloqoti ularning Wiki-ga kirishi orqali farzandi/YPning taʼlimi va gʻamxoʻrligi bilan bogʻliq boʻlgan har bir kishi tomonidan yaxshiroq tushunilishiga qatʼiy rozi boʻldi.

     "Xxxning ABC qo'shig'ini kuylayotgani haqidagi qisqa video uning tovushlarni qanday talaffuz qilishga harakat qilishini aniq ko'rsatdi va bu boshqa mutaxassislar bilan gaplashishga vaqt sarflamasdan darhol ma'lumot. Vaqt o'tishi bilan bu kliplar yaxshilanishni ko'rsatish uchun yaratiladi (yoki yo'q)."

Ota-onadan izoh.

Barcha ota-onalar farzandlari/YP Wiki-dan foydalangan holda ma'lumotni professionallar o'rtasida samarali tarzda almashish mumkinligini his qilishdi.

     "Uning hayotiga aloqador bo'lganlar bilan oson va samarali muloqot qilish yo'limiz borligini bilish meni va oilamni yanada xotirjam qiladi va stressni kamaytiradi".

Ota-onadan izoh.

O'tish

Barcha ota-onalar Wiki-ga ega bo'lish ta'lim va turar-joy sharoitlari o'rtasida yumshoqroq o'tishni osonlashtirishi mumkin deb hisoblashdi.

     "Uydan chiqib, bu yordamchi xodimlar va ish tajribasi xodimlari hamma narsani bilishlarini ta'minlash uchun ajoyib vosita bo'ladi".
Ota-onadan izoh.

     "Bu mening o'g'lim va uni qo'llab-quvvatlash uchun ishlayotgan har bir kishi o'rtasidagi aloqa va ma'lumot almashishni qanday kuchaytirishini ko'rayapman. U voyaga etganida va uydan uzoqlashganda, biz undan voz kechishimiz mumkin, kelajakda uning uchun mas'ul bo'lganlar uning tarixi va hozirgi ehtiyojlari haqida aniq tasavvurga ega bo'lishiga ishonch hosil qilamiz; uni eng yaxshi bilganlar va xxxning o'zi fikridan foyda olishadi ".
Ota-onadan izoh.

     "Men 20 yoshga to'lgan xxx uchun WIKIning ulkan salohiyatini ko'ra olaman."
Ota-onadan izoh.

Bolalar uchun muvaffaqiyatga erishish (AfC) - Londonning ikkita tumanida muhtoj bolalar va oilalarga maqsadli yordam va yordam ko'rsatish uchun Kingston va Richmond Kengashlari tomonidan tashkil etilgan ijtimoiy korxona kompaniyasi. U Rix Research & Media bilan Multimedia Advocacy va Rix Wiki vositasidan foydalanish va shaxsga yo'naltirilgan yondashuvlarni o'rgatish bo'yicha kashshof bo'lish uchun hamkorlik qildi, bu esa mintaqada o'rganishda nuqsonlari bo'lganlar uchun yangi Ta'lim, Sog'liqni saqlash va Xizmat Rejalarini (EHCP) amalga oshirishda bebaho bo'ladi, deb hisoblaydi.

Jeyms Mannion, AfC biznes tizimlari boʻyicha loyiha menejeri, “Biz aloqada qiyinchiliklarga duch kelgan bolalarimiz va yoshlarimizga Wiki-dan qanday qilib rasm, tovush, video va soʻzlardan foydalanib, oʻz xohish-istaklari va nuqtai nazarlarini bilib olish, ularga ovoz berish va oʻz hayotlarini nazorat qilish imkoniyatini berishlarini koʻrsatmoqchimiz. multimedia targ'iboti.

“"Biz odamlarning EHCP jarayonida to'liq va faol rol o'ynashini istaymiz va biz Wikis-dan foydalanish ota-onalar, o'qituvchilar va mutaxassislar o'rtasida haqiqiy hamkorlikka olib kelishiga ishonamiz."”

AfC o'tgan yilning oktyabr oyida bolalar, ota-onalar, tarbiyachilar va o'qituvchilarga o'rganish imkoniyati cheklangan jamiyatdagi Multimedia Advocacy va Rix Wiki ularni qanday qo'llab-quvvatlashi mumkinligini ko'rsatish uchun tadbir o'tkazdi. Tadbirdan so'ng Jeyms ota-onalar va g'amxo'rlardan quyida ta'kidlangan sharhlarini baham ko'rishlarini so'radi. Fikr-mulohaza Wikis-ni tuman ichida tarqatish samarali bo'lishini ta'minlashda muhim ahamiyatga ega.

Sizningcha, Wiki-dan qanday foydalanishingiz mumkin?

“"O'ylaymanki, men autistik o'g'lim uchun / bilan Wiki-ni ishlab chiqa olaman va undan uning kuchli tomonlari, intilishlari va qiyinchiliklari haqida to'liq rasmni jamlash uchun foydalana olaman."”

“"EHC rejasining A bo'limi uchun bola/yoshning nuqtai nazaridan ma'lumot to'plash."”

“"Menga bu o'g'limni xizmat ko'rsatuvchi provayderlarga, masalan, mahalliy hokimiyat organlariga, SAL va boshqa davolash usullariga ko'rinadigan vosita sifatida yoqtiraman. Balki bu tashviqot va targ'ibot vositasi bo'lishi mumkinmi?"”

“"Farzandimiz uning ko'plab muvaffaqiyatlari va do'stliklarini ko'rish va nishonlash uchun joy sifatida."”

“"Oila va mutaxassislar orasida farzandim har doim ham o'z ehtiyojlari uchun o'zini ifoda eta olmasa, u haqida ko'proq tushunish kerak."”

Wiki-dan foydalanishning qanday afzalliklarini ko'rasiz?

“"Farzandimning ahvoli unga qanday ta'sir qilishini har doim hammaga tushuntirishga hojat yo'q"”

“"Bu mening o'g'lim o'z muhitida va uning haqiqiy hayotidan lavhalar va xizmat ko'rsatuvchi provayderlar ko'radigan qog'oz parchasi emas. Uni yaratishda ishtirok etish juda kuchli bo'lishi mumkin."”

“Viki foydalanuvchilarga qulay, bola/yoshni EHC rejasini yaratish jarayoniga ijobiy mazmunli tarzda jalb qilishning eng kichik usuli sifatida taqdim etadi, bunda ular o'zlarini tegishli emasligini his qilishlari mumkin bo'lgan haddan tashqari, byurokratik yoki haddan tashqari korporativ jarayon ko'rinmaydi.”

Tadbir natijasida Multimedia Advocacy va Rix Wikis-dan foydalanish yo'lini boshqarmoqchi bo'lgan yana to'rtta maktab bor, shuningdek, yillik sharhlar uchun Wiki-dan foydalanishni xohlaydigan ikkita oila bor.

AfC, shuningdek, Rix Wikis in Education, Health and Care (EHC) rejalaridan foydalanishni davom ettirmoqda. EHC rejasining an'anaviy A bo'limidan foydalanish o'rniga, ota-onalar va tarbiyachilar bolaning yoki yoshning qarashlari, qiziqishlari va intilishlarini etkazish uchun shakl o'rniga Wiki'dan foydalanishlari mumkin.

Bu AfCning Local Offer veb-saytida e'lon qilingan yangi EHC rejasi shablonining namunasidir.  https://www.afclocaloffer.org.uk/.

www.incluedu.com

Rix Inclusive Research 2014-2017 yillarda Inclu Edu nomli uch yillik Yevropa loyihasi uchun hamkor tashkilot edi. IncluEdu - bu AKT va inklyuziv ta'lim sohasida noyob tajribaga ega bo'lgan yetakchi Yevropa o'qituvchilari va tadqiqotchilarining strategik hamkorligi. IncluEdu ko'magida Evropa Ittifoqi loyihalarini moliyalashtirish, bir qator kompetensiyalarga asoslangan holda ishlab chiqilgan kurslar Evropa o'qituvchilariga o'quvchilarni faollashtirish va kuchaytirish uchun planshetlar va mobil qurilmalardan foydalanish imkonini beradi. Yevropaning bir qator yirik shaharlarida olib boriladigan kurslar Yevropa taʼlim tashkilotlariga alohida taʼlimga muhtoj va muhtoj boʻlmagan kishilar uchun koʻproq inklyuziv, shaxsiylashtirilgan taʼlimni taqdim etish imkonini berishni maqsad qilgan.

Planshet kurslarimiz bilan bir qatorda biz jonli onlayn hamjamiyat platformasini yaratdik, unda o‘qituvchilar Yevropa bo‘ylab hamfikr tengdoshlari bilan fikr va ilg‘or tajriba almashishlari mumkin. Shuningdek, ular ilhom olishlari va aniq amaliy ko'nikmalarga ega bo'lishlari mumkin bo'lgan keng ko'lamli o'quv resurslari va muvaffaqiyat hikoyalariga kirishlari mumkin. Roʻyxatdan oʻtish Bu yerga o'zingiz hamjamiyatga qo'shilish.

Smartfonlar yoki planshetlar kabi mobil qurilmalar bugungi kunda jamiyatda odatiy holga aylangan va biz ulardan maktab va kattalar ta'limida foydalanish sezilarli darajada oshganini ko'rmoqdamiz. Mobil qurilmalardan foydalanish o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyani oshirish hamda shaxsiy va guruhli o‘rganish uchun yangi imkoniyatlar orqali o‘rganish uslubimizni tubdan o‘zgartiradi. Rix shaxsga yo'naltirilgan multimedia targ'ibot yondashuvlari va vositalaridan foydalangan holda planshetlar bilan shaxsiylashtirilgan o'rganishni amalga oshirish uchun eng yaxshi amaliyot modelini ishlab chiqdi. Ushbu yondashuvlar odamlarga o'z hayotlarini nazorat qilish, muloqot qilish va o'qish bilan to'liq ishtirok etish imkoniyatini beradi.

IncluEdu o'qituvchilar va o'qituvchilarga planshetlar va mobil AKTni o'qitish va o'qitishda muvaffaqiyatli joriy etish imkonini beradigan bir qator malakaga asoslangan kurslarni ishlab chiqdi. Bizning kurslarimiz o'qituvchilarga planshetlar va mobil qurilmalar yordamida o'z o'quvchilarini faollashtiradigan va kengaytira oladigan samaraliroq o'qituvchilar bo'lishga yordam beradi.

Qo'shma Shtatlardagi Nogironlar bo'yicha Universitet markazlari assotsiatsiyasi (AUCD) o'zining nufuzli xalqaro xizmat mukofotini Rix Research & Media kompaniyasining Media Advocacy professori Endi Minnion MBEga topshirdi; Bu mukofot AQShdan tashqarida joylashgan shaxsga birinchi marta topshirildi. Mukofot butun dunyo bo'ylab nogironligi bo'lgan odamlar va ularning oilalari uchun yanada inklyuziv hamjamiyatlarni yaratishga qaratilgan keyingi dasturlar yoki siyosatlarga qo'shgan ulkan hissalarini e'tirof etadi. Bu Endi Minnionning yangi media va inklyuziv tadqiqotlar, ishlanmalar va bilim almashinuvi sohasidagi ajoyib ishini sharaflaydi.

AUCD xalqaro xizmat mukofoti nominatsiyasida shunday deyilgan: "Endi tadqiqotchi, o'qituvchi, seminar rahbari va yangi media prodyuseri sifatida ishlaydi. U Rix Centerda "Multimedia Advocacy" yondashuvini ishlab chiqish uchun mas'ul bo'lgan, bu orqali nogironlar o'z hayotlarini ko'proq nazorat qilish va o'zlarining ijtimoiy tadqiqotlari bilan almashishlari uchun o'zlari yaratgan ommaviy axborot vositalaridan foydalanadilar. Andyning Rix bilan ishi Buyuk Britaniya va Yevropa Ittifoqi tadqiqotlari, shuningdek, xayriya va tijorat faoliyatidan yordam oladi va mahalliy va milliy hukumat siyosatchilari, ilmiy doiralar, biznes va sanoat, shuningdek, aqliy zaif odamlar va ularning oilalari bilan hamkorlik qiladi.“

Professor Endi Minnion shunday dedi: "Ushbu mukofotni olganimdan juda xursandman va juda faxrlanaman. Dunyo bo'ylab o'rganishda nogironligi bo'lgan odamlar va ularning oilalari hayotida ijobiy o'zgarishlarni amalga oshirish uchun juda ko'p ajoyib ishlar olib borilmoqda. Yangi media texnologiyalari muloqotni yaxshilashga va o'z-o'zini boshqarishning yanada yuqori darajalariga erishishga imkon beradi va men o'tgan yildan beri biz o'zgarishlar qilganimizdan juda faxrlanaman. Nyu-York shtatidagi Vestchester Inson taraqqiyoti instituti hamda Jamiyatda yashash bo'yicha Federal ma'muriyat bilan hamkorlikda AQShda intellektual va rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan odamlar uchun o'z-o'zini himoya qilish uchun Multimedia yondashuvini joriy etish.“

Mukofotni qabul qilib, Endi Minnion Sharqiy London universitetida (UEL) joylashgan Rix AUCD tarmog'ini o'z ichiga olgan AQSH bo'ylab Rivojlanish nogironligi bo'yicha 67 ta universitet markazlarining (UCEDDs) qadriyatlari va maqsadlari bilan o'rtoqlashayotganini ta'kidladi. Rix va AUCD Rix yondashuvining markazida bo'lgan shaxsga yo'naltirilgan ishlash va nogironlar uchun o'z-o'zini himoya qilishni rag'batlantirish bo'yicha qat'iy sodiqlikni baham ko'radi. U, shuningdek, AQShda aqliy va rivojlanishida nuqsonlari bo'lgan odamlarning ishini doimo qo'llab-quvvatlagan Kennedi oilasi va Buyuk Britaniyadagi Riks oilasi o'rtasida o'xshashlik ko'rsatdi. Ikkala oila ham aqliy nogironligi bo'lgan a'zolarni o'z ichiga oladi va jamiyat va siyosiy doiralarda aqliy nogironligi bo'lgan odamlarning huquqlari uchun kurashib, har bir holatda bu jamiyatga munosabat va yordamni ta'minlashda sezilarli o'zgarishlarni yaratishga yordam beradi. Prezident Jek Kennedi birinchi marta UCEDD ni 1963 yilda tashkil etgan va Lord Brayan Rix Buyuk Britaniyaning Mencap xayriya tashkiloti, shuningdek, Buyuk Britaniyadagi UELdagi Rix markazini tashkil etishda muhim rol o'ynagan.

Endi Minnion mukofotni lord Brayan Riksga, uning oilasiga va Buyuk Britaniyadagi nogironlar uchun tinimsiz kampaniyasiga hamda ish boshlanganidan beri UELdagi Rix Research & Media markazida ishlagan o‘nlab intellektual nogironlarga bag‘ishladi.

Rix Media endi yangi Rix Wiki-ni ishga tushirdi. Bu HTML5 texnologiyasidan foydalanadi, shuning uchun u barcha platformalarda yanada sezgir va bir qator muhim yaxshilanishlarga ega.

Bizning barcha hozirgi mijozlarimiz o'zlarining mavjud Rix Wiki-larini yangi formatga o'tkazadilar. Bu shuni anglatadiki, siz imkon qadar tezroq yangi texnologiyaning yaxshilanishi va qo'shimcha funksiyalaridan foydalanishingiz mumkin.

Biz ushbu harakatni 29 oktyabr payshanba kuni soat 10:00 dan 2 noyabr dushanba kuni ertalab soat 9:00 gacha bo'lishini rejalashtirdik. Shuni esda tutingki, bu vaqt davomida siz Wiki-ga kira olmay qolasiz, chunki Rix Media yangi Rix Wiki-ga o'tish muammosiz amalga oshishi uchun sahna ortida qattiq ishlaydi.

Biz mijozlarimizning Wiki’lari qanchalik muhimligini bilamiz va o‘tishni yakunlash uchun imkon qadar qisqa vaqt ajratdik. Ushbu hayajonli o'zgarishlarni amalga oshirishda biz bilan sabr qilishingizni so'raymiz.

2-noyabr, dushanba kuni soat 9:00 dan boshlab siz yangi veb-saytga - www.rixwiki.org -ga mavjud kirish ma'lumotlaringizdan foydalanib kirishingiz mumkin bo'ladi.

Rix Wiki’ngizdagi barcha joriy kontent o‘sha yerda qoladi – hech qanday ma’lumotni yo‘qotmaysiz. Lekin siz yangi Rix Wiki-ga kirganingizdan so'ng quyidagi yaxshilanishlarni topasiz.

• To'liq moslashuvchan dasturiy ta'minot foydalanuvchilarga qaerda bo'lishingizdan qat'i nazar va qaysi qurilmalarda bo'lishingizdan qat'iy nazar, barcha wiki-kontentingizni interaktiv kirish va muammosiz boshqarish imkonini beradi.

• Yangi Rix Wiki sizga wiki-ni butunlay shaxsiy qilish imkonini beradi. Kontent sahifalari muhim ma'lumotlarni ajratib ko'rsatish uchun istalgan tartibda tartibga solinishi va qayta tashkil etilishi mumkin.

• Kontentingizni tartibga solish uchun bo'limlar va kichik bo'limlardan foydalanishingiz mumkin, bu erda Google xaritalari kabi bir nechta havolalar va har qanday formatdagi bir nechta fayllar qo'shilishi mumkin.

• Video yuklanishi mumkin (YouTube, Vimeo yoki shaxsiy filmdan) va rasmlarni istalgan qurilmadan qo'shish, kesish va aylantirish mumkin; dasturiy ta'minot har qanday rasm yoki klipni istalgan platformada aniq ko'rishni ta'minlaydi.

• Rix Wikis-dagi barcha ma'lumotlar shaxsiy va xavfsiz bo'lib, siz qaysi ma'lumotni kim bilan baham ko'rishingizni tanlashingiz mumkin. Siz juda tanlangan bo'lishingiz mumkin, bu bo'limlarda faqat ma'lum bo'limlarni yoki hatto aniq ma'lumotlarni baham ko'rishga qaror qilasiz.

• U matndan nutqqa avtomatlashtirilgan funksiyaga ega; Buni wiki tomoshabinlari sizning ovozingizni yoki siz tanlagan kishining ovozini eshitishi uchun shaxsiylashtirish mumkin.

Yangi format haqida bilib olishingiz va yangi funksiyalardan maksimal darajada foydalanishingizga ishonch hosil qilish uchun biz bir qator videolarni jamladik. Batafsil ma'lumot olish uchun ushbu havolani bosing Wiki Master videolari

Agar sizda biron bir savol yoki xavotir bo'lsa, iltimos, 020 8223 7561 raqamiga qo'ng'iroq qiling yoki rixadmin@uel.ac.uk elektron pochta manziliga yuboring.

Charlton Park akademiyasi, Grinvich Qirollik tumanidagi juda muvaffaqiyatli, obuna bo'lgan o'rta maxsus akademiyasi Rix Research & Media tomonidan ishlab chiqilgan noyob multimedia targ'ibot yondashuvini to'liq o'zlashtirdi. Maktab oʻzining 240 nafar oʻquvchisi uchun Rix Wikis’dan foydalanadi va bu yilgi Ofsted Turar-joy tekshiruvi hisobotida Wikis’dan foydalanish shaxsga yoʻnaltirilgan rejalashtirishni qanday taʼminlaganligi taʼkidlangan.

Charlton Park akademiyasi uchun Ofsted hisoboti buni tasdiqladi:

“"Uy-joyni parvarish qilish rejalari endi xodimlarning talabalarni qanday jalb qilishlari va ularga g'amxo'rlik qilishni rejalashtirishlari va rejalar imkon qadar ochiq bo'lishini ta'minlashlari haqida tushuntirishlarni o'z ichiga oladi. Maktab rejalar va yutuqlar bilan bo'lishish uchun "wiki" deb nomlangan xavfsiz onlayn individual forumlarni ishlab chiqishda ushbu taklifdan oshib ketdi. Talabalar tomonidan boshqariladigan va yaratilgan veb-saytlar chet elda istiqomat qiluvchi bobo va buvilarga ham chet elda istiqomat qiluvchi talabalarning ushbu texnologiya va imkoniyatlarini baham ko'rish imkonini berdi. jarayon turar joy talabalariga rejalarni nazorat qilish imkonini beradi va talabalar o'zlarining shaxsiyatlarini, umidlari va intilishlarini aniqlashlari mumkinligini anglatadi.‘

Shu yil boshida Charlton Park akademiyasining Autreach va AAC rahbari Katrin Stouell maktab muhitida Rix Wikis-dan foydalanish tajribasi bilan o'rtoqlashish uchun jonli vebinar o'tkazdi. Vebinarni shu yerda ko'rishingiz mumkin

Rix Wikis hozirda shaxsga yoʻnaltirilgan yondashuvlarni oʻrnatish uchun Buyuk Britaniya, Yevropa Ittifoqi, AQSh va Avstraliyadagi oʻnga yaqin mahalliy hokimiyat va 100 dan ortiq maktab va tashkilotlar tomonidan qabul qilingan. Ushbu xizmatlar va tashkilotlar Rix Wikis bilan maxsus ta'limga muhtoj va nogironlarni o'zlari xohlagan hayot kechirishlarini qo'llab-quvvatlash uchun faol ishlamoqda.